中職學校省級雙優校申報建設咨詢
截至 2026 年 5 月，全國已有20 + 省份根據教育部《職業教育提質培優行動計劃（2020—2023 年）》部署，啟動省級 “中職優質學校 + 優質專業”（雙優校）創建，覆蓋東中西部。
江蘇（2022.12）：30 所優質校 + 20 所培育校 + 151 個優質專業。
浙江：50 所高水平中職、150 個高水平專業。
安徽：40 所 A 類 + 144 所 B 類優質校，171 個優質專業 + 66 個高水平專業群。
湖南：60 所優質中職、200 個優質專業（群）。
重慶（2021）：50 所優質校（A 類 12、B 類 19、C 類 19）+210 個優質專業。
遼寧：43 所優質校 + 192 個優質專業。
湖北：公布省級立項建設名單。
青海：8 所優質校 + 12 個優質專業（群）。
甘肅（2026）：首批優質校與優質專業立項。
河南（2025—2029）：擬立項 60 所優質中職。
貴州（2026 試點）：部省共建，目標 12 所國家級優質中職。
云南：推進省級 “雙優”，爭創國家級優質校。
山東、廣東、四川、河北、福建、江西、陜西、山西、吉林、黑龍江、內蒙古、廣西、海南、寧夏、新疆（含兵團）等，均已出臺省級職教提質培優文件，同步部署中職 “雙優” 創建，多數已進入評審或公示階段。
國家級目標：2023 年前建成1000 所國家級優質中職、3000 個優質專業。
省級定位：各省按 “省級培育→國家級遴選” 推進，標準與數量自定，優先支持辦學條件達標、產教融合緊密、專業對接產業的學校。
一、服務內容
本服務面向中職學校，聚焦“優質中職學校和優質專業”（雙優校）創建全流程，精準對接各省“雙優校”建設政策及驗收標準，
為院校提供一站式創建支撐服務，助力院校順利通過申報、建設及驗收，具體內容如下：
1.政策解讀與申報指導：精準解讀江蘇省及各地市中職“雙優校”建設政策、申報條件、評分標準，協助院校梳理辦學優勢與建設亮點，優化申報材料，提升申報成功率。
2.定制化創建方案：結合院校辦學特色、專業優勢，定制專屬“雙優校”創建實施方案，涵蓋優質專業建設、師資隊伍打造、實訓基地建設、內涵發展提升等核心模塊，貼合驗收要求。
3.建設全流程支撐：針對“雙優校”創建各環節，提供專業指導，包括專業課程體系優化、“雙師型”師資隊伍建設、實訓資源整合、辦學質量提升等，助力院校補齊建設短板。
4.調研與數據支撐：為院校提供“雙優校”創建相關調研服務，包括辦學質量調研、專業發展調研、社會需求調研等，出具科學調研報告及數據支撐材料，為創建工作提供決策依據。
5.材料規范與優化：協助院校規范整理“雙優校”創建申報材料、過程性材料及驗收材料，確保材料完整、規范，符合評審標準，提升驗收通過率。
二、服務流程
遵循“精準對接、高效推進、全程護航”的服務流程，確保“雙優校”創建服務有序落地，具體流程如下：
院校提出“雙優校”創建需求 → 我方開展院校辦學現狀調研、政策匹配分析 → 雙方溝通確認創建目標及核心需求→ 我方出具定制化創建實施方案 → 協助院校推進方案落地（含材料籌備、調研實施、短板整改） → 材料優化與完善→ 協助院校完成申報及驗收 → 后續跟蹤提升。
三、交付標準
嚴格按照“雙優校”創建政策要求及院校需求，確保交付成果規范、實用，具體交付標準如下：
1.定制化中職學校“雙優校”創建實施方案1份（貼合院校特色，符合省級/市級建設標準）；
2.“雙優校”創建申報材料、過程性材料及驗收材料規范整理版（含各類表格、報告、佐證材料）；
3.相關調研服務報告及數據支撐材料（含原始數據庫、變量編碼書、診斷分析報告）；
4.政策解讀手冊、創建指導手冊各1份，助力院校理解政策、推進創建工作；
5.全程服務記錄及階段性工作總結，確保服務可追溯、可核查。
四、售后服務
我方秉持“專業高效、全程護航”的服務理念，為中職院校“雙優校”創建提供全方位售后服務，具體如下：
1.全程負責“雙優校”創建相關調研、材料設計、數據收集、分析及報告撰寫等全流程工作，無需院校額外投入人力。
2.項目實施期間，專屬配備1名項目管理專員，全程協助院校開展“雙優校”創建的管理與維護工作，及時響應院校需求、解決項目推進中的各類問題。
3.調研全過程為院校提供后臺監控系統賬號，保障院校可隨時查看調研進展、答題情況等，實現調研過程可監控、可追溯。
4.調研結束后，為院校提供針對性診斷分析，通過科學的指標體系監測行業社會需求情況；同步交付清理后的調查數據庫及變量編碼書，方便院校不同層級管理者、教師根據工作需求，從多維度深入挖掘數據信息，為日常教學、學術研究、管理決策提供可靠數據依據。
5.所有交付材料（含創建方案、調研報告、申報材料等）出具后，若院校對相關指標、內容存在疑問，我方將安排專業人員及時進行詳細說明，確保院校充分理解。
6.落實服務評價制度，訪談院校相關負責人及對接人員，收集服務滿意度及提升建議，持續優化后續服務流程與質量。
7.嚴控服務經費支出，規范財務流程，及時為院校開具正規發票，切實保障院校合法權益。
8.跟蹤“雙優校”創建成果落地情況，及時了解院校對服務及材料的使用反饋，協助院校將調研數據、創建成果轉化為實際辦學成效，助力院校優化人才培養方案、提升辦學質量，順利通過“雙優校”驗收。
